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Programa de Pós-Graduação em

Educação, Culturas e Identidades(UFRPE-FUNDAJ)

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Arquivo Autor Ano
EDUCAÇÃO DO CAMPO E PROJETOS DE VIDA: DIALOGANDO COM A PROPOSTA METODOLÓGICA DO SERTA (SERVIÇO DE TECNOLOGIA ALTERNATIVA3.17 MB NICÉIA ANDRADE DA SILVA 2020
TODO DIA TEM REBULIÇO : OS MENINOS E MENINAS EM SITUAÇÃO DE RUA E AS PERCEPÇÕES DE CIDADANIA EM ESPAÇOS URBANOS2.04 MB DOUGLAS VASCONCELOS BARBOSA 2020
POR UMA PEDAGOGIA FEMINISTA... “ATÉ QUE TODAS SEJAMOS LIVRES!”4.48 MB ISABELLA MARQUES DE OLIVEIRA 2020
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA: UM ESTUDO SOBRE INFLUÊNCIAS NA GESTÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UFRPE3.33 MB ALDEMIR LIMA DA SILVA JUNIOR 2020
POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO NA UFRPE.1.38 MB ELIDA ROBERTA SOARES DE SANTANA 2019
O PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO E O CURRÍCULO: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA MUNICIPAL DO PAULISTA/PE.1.82 MB ZENILDO JOSÉ BARBOSA 2019
O CURRÍCULO DA EJA DO CAMPO: UMA ANÁLISE ENTRE AS PERSPECTIVAS DO MST E DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO1.33 MB MARCOS ANTÔNIO SOARES DA SILVA 2019
CRIANÇA, INCLUSÃO E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA1.35 MB FABIANA SCHONDORFER BRAZ 2019
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM LITERATURAS INFANTIL-JUVENIL AFRO-BRASILEIRA7.94 MB MISSILENE MARIA SILVA COSTA 2019
Bullying e crianças: da escola para casa e de casa para a escola2.67 MB MARIA LUIZA DE OLIVEIRA WANDERLEI 2019

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