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A INFÂNCIA, O LÚDICO E A TRANSDISCIPLINARIDADE: REFLETINDO SOBRE A NECESSIDADE DE UM NOVO OLHAR PARA A CRIANÇA NA ESCOLA3.17 MB ANA CAROLINE MARINO ARAUJO
INFÂNCIA, DESENVOLVIMENTO, EDUCAÇÃO E A CRIANÇA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM DIÁLOGO ENTRE AS CONCEPÇÕES DE DOCENTES E PAIS1.73 MB JARDIENE MANUELA SANTOS DA SILVA
SEXUALIDADE NA JUVENTUDE: COMPREENDENDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR NO CONTEXTO ESCOLAR1.59 MB CAROLINA SANTOS DE MIRANDA
INTERNET E PRÁTICAS SOCIAIS: IDENTIDADES E “VOZES SURDAS” EM COMUNIDADES VIRTUAIS3.03 MB WANDEGREICE SANTANA CORDEIRO
FUNDAMENTOS E CONCEPÇÕES DO PROJETO INTERMUNICIPAL DE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: UM ESTUDO DE CASO4.49 MB NOÉLIA CAROLINA SILVA DE MELO
OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS ÀS IDENTIDADES DE MULHERES QUILOMBOLAS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA1.01 MB LUCIA HELENA RAMOS DA SILVA
PORQUE FOMOS SEQUESTRADAS DOS PÉS ATÉ O ÚLTIMO FIO DE CABELO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MOVIMENTO DE MULHERES NEGRAS E A RESSIGNIFICAÇÃO DO CORPO NEGRO1.55 MB ANA CECÍLIA RODRIGUES DOS SANTOS GODOI
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM PERNAMBUCO E AS ESCOLAS DE REFERÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO3.63 MB DANYELLA JAKELYNE LUCAS GOMES
LEITURA LITERÁRIA E TRANSDISCIPLINARIDADE: UMA PONTE POSSÍVEL PARA OS DIREITOS HUMANOS COM CRIANÇAS EM SALA DE AULA1.58 MB NELMA MENEZES SOARES DE AZEVÊDO
A IDENTIDADE RACIAL A PARTIR DE UM GRUPO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DO RECIFE2.63 MB MARÍLIA SILVA MENDES